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教学相长



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相关成语


成语 解释
以文乱法 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。
奔走相告 奔;走:跑。奔跑着互相转告。形容人遇到重大的或非常的事件时;急迫地互相转告有关的人。
青天霹雳 霹雳:响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的,令人震惊的事件。
冰解的破 冰冻融解,箭靶射中。比喻问题解决,障碍消除。
多谋善虑 谋:谋划,策划;虑:思考。富于智谋,又善于思考。
当仁不让 碰到应该做的好事就积极主动去做;不推托;不谦让。当:面对着;仁:原指正义的事;现泛指应该做的好事。
穷乡僻壤 指荒远偏僻的地方。
柳暗花明又一村 原形容前村的美好春光,后借喻突然出现新的好形势。
天之骄子 骄子:宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”;意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越;特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊贡献的人。
材轻德薄 指才德疏浅。有时用为谦词。
故步不离 故步:旧的步法。比喻因循守旧,安于现状,不求上进。
谦受益,满招损 谦:谦逊,虚心;受:得到;益:好处;满:自满,骄傲;招:招惹;损:损害。自满会招致损失,谦虚可以得到好处。
同心合力 团结一致,共同努力。
薄暮冥冥 薄暮:傍晚;太阳落山的时候;冥冥:天地昏暗。傍晚时天色昏暗。
不攻自破 不用攻击;自己就破灭了。多指不正确的理论或谣言未经批驳;就露出破绽;站不住脚了。
归十归一 谓有条有理。
顾影弄姿 顾影:看着自己的身影;弄姿:做出各种姿态。对着自己的身影,做出各种姿态。形容卖弄身形,自我欣赏。
识字知书 谓有文化知识。
困而不学 困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。
倦鸟知还 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。
祸国误民 祸:祸害;误:误导,耽误。指危害国家,误导人民。
缠绵悱恻 缠绵:情感萦绕而不能解脱;悱恻:悲苦。形容心情悲苦;无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”。
吉光片羽 片羽:一片羽毛;指吉光身上的一小块毛皮;吉光:古代传说中的神兽;毛皮为裘;入水数日不沉;入火不焦。比喻残存的极其珍贵的文物。
通俗易懂 广大人民群众都能懂得。
遗世绝俗 遗世:遗弃世间之事。脱离社会独立生活,不跟任何人往来。
共为唇齿 比喻互相辅助。
粉墨登场 粉墨:搽脸和画眉的化妆品。指化装后登台演戏。比喻乔装打扮一番;登上政治舞台。也比喻在社会生活中扮演角色;像演戏一样活动。
散言碎语 犹言闲言碎语。

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